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6月24日，由中國信息產(chǎn)業(yè)商會信息安全產(chǎn)業(yè)分會主辦，教育部高等學校信息安全專業(yè)教學指導委員會協(xié)辦，中國信息產(chǎn)業(yè)商會信息安全產(chǎn)業(yè)分會人才建設(shè)專業(yè)委員會和北京西普陽光教育科技股份有限公司承辦的全國范圍的以典型實際應(yīng)用環(huán)境為背景的實戰(zhàn)技能大賽——“信息安全鐵人三項賽”發(fā)布會在北京正式召開。

當日出席發(fā)布會的嘉賓：中國工程院院士何德全、國家創(chuàng)新與發(fā)展戰(zhàn)略研究會副會長郝葉力、中國信息安全測評中心主任朱勝濤、教育部高等學校信息安全專業(yè)教學指導委員會秘書長封化民等。

出席會議的還有信息安全產(chǎn)業(yè)界的企業(yè)及學校：啟明星辰、西普教育、安恒、綠盟科技、天融信、網(wǎng)康科技、安天以及河北師范大學、中國民航大學、天津理工大學、北京郵電大學、北京航空航天大學、北京交通大學、河北科技大學等100多位企業(yè)高校嘉賓也出席了本次發(fā)布會。

發(fā)布會上何德全院士就我國當前信安人才培養(yǎng)模式單一、高端人才稀缺、管理體制機制僵化，缺乏吸引人才、培養(yǎng)人才、留住人才等方面的不足。他建議，在師資力量、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標、培訓模式等方面要積極改革，在人力、財力等方面支持培養(yǎng)優(yōu)秀網(wǎng)信專業(yè)人才隊伍。希望現(xiàn)有院校積極發(fā)揮其優(yōu)勢，同時發(fā)展新興的培訓機構(gòu)和機制，加大扶持力度，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，把實驗和創(chuàng)新相結(jié)合，形成一套具有網(wǎng)信專業(yè)特點的人才培養(yǎng)和評價機制。最終實現(xiàn)網(wǎng)信強國夢奠定堅實的基礎(chǔ)。

中國信息安全測評中心主任朱勝濤講道，“信息安全鐵人三項賽”將被打造成全國規(guī)模的以典型實際應(yīng)用環(huán)境為背景的實戰(zhàn)技能大賽，通過“信息安全鐵人三項賽”的信息安全數(shù)據(jù)分析對抗賽、企業(yè)計算環(huán)境安全對抗賽、個人計算環(huán)境安全對抗賽，從不同側(cè)面和重點考量學生的能力，從而挖掘出實踐能力更強、崗位知識更全面、攻堅能力更強的英才，希望聯(lián)合企業(yè)的力量能夠真正從校園開始就發(fā)掘和培養(yǎng)一批“白帽子少俠”，為國家的網(wǎng)絡(luò)空間安全和企業(yè)個人的信息安全保駕護航。

教育部高等學校信息安全專業(yè)教學指導委員會秘書長封化民以校企合作模式的緊迫性和長遠經(jīng)略對于網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)建設(shè)的意義為題發(fā)表講話，分別從網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、校企合作模式的緊迫性與重大意義以及校企合作模式的相關(guān)思索與長遠經(jīng)略三方面進行了總結(jié)。

發(fā)布會公布了大賽的最終執(zhí)行方案以及華北分賽區(qū)方案。接下來，“信息安全鐵人三項賽”將安排華北、華東、華中、華南、西南、西北、東北七大賽區(qū)比賽。其中，華北賽區(qū)大賽正在積極籌備中，目前已確定有包括啟明星辰、天融信、網(wǎng)康科技、安恒、綠盟、安天、知道創(chuàng)宇等七家企業(yè)將與高校實現(xiàn)無縫對接，在發(fā)布會前企業(yè)高校抽簽結(jié)對環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了華北賽區(qū)的校企合作結(jié)果：啟明星辰與北京交通大學、天融信與河北師范大學、網(wǎng)康科技與北京郵電大學、杭州安恒與河北科技大學、綠盟與北京航空航天大學、安天電子與中國民航大學、知道創(chuàng)宇與天津理工大學等七對校企達成深度合作關(guān)系。

校企領(lǐng)導共同為“信息安全鐵人三項賽”拉開帷幕

華北賽區(qū)的第一關(guān)“信息安全數(shù)據(jù)分析對抗賽”將于9月份在北京開賽；第二關(guān)“企業(yè)計算環(huán)境安全對抗賽”預(yù)計于11月份在天津開賽；第三關(guān)“個人計算環(huán)境安全對抗賽”將于12月底在石家莊開賽，其他賽區(qū)也將陸續(xù)展開。

“信息安全鐵人三項賽”工作的開展意義非凡，它建立了校企連接渠道，解決企業(yè)資源進校難的問題，同時，引入企業(yè)虛擬師資，促進學校課程體系及人才培養(yǎng)改革，借助用人單位和大賽力量，營造校內(nèi)網(wǎng)安氛圍，提升網(wǎng)安影響力，對接用人單位需求和產(chǎn)業(yè)最新技術(shù)，促進學校科研和專業(yè)培養(yǎng)方案。對于學生來說，通過“信息安全鐵人三項賽”，走出校門，開拓專業(yè)視野并提前接觸網(wǎng)安產(chǎn)業(yè)，了解網(wǎng)安一線技術(shù)和相關(guān)職業(yè)前景，企業(yè)導師提供“新學徒”的技術(shù)和職業(yè)指導，最關(guān)鍵的是，通過參與不同技術(shù)方向的大賽，學生可提前進行個性化的學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展。而企業(yè)也將通過大賽挖掘和培養(yǎng)人才，促進整個生態(tài)鏈的人才供應(yīng)，同時深入了解院校網(wǎng)安科研和學生實力，建立長效的校企合作模式，通過大賽建立的甲乙方等交流平臺，促進行業(yè)交流，最終通過“學徒”模式的大賽，推廣了企業(yè)品牌。通過產(chǎn)業(yè)界和高等院校的通力合作，采用企業(yè)導師加入學生戰(zhàn)隊的模式，將企業(yè)資源納入到高校的信息安全相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)過程，實現(xiàn)崗位技能和實踐技能從高等院校到產(chǎn)業(yè)界的無縫對接；通過應(yīng)用企業(yè)實際環(huán)境培養(yǎng)方式實現(xiàn)全國高等院校與產(chǎn)業(yè)界的人才培養(yǎng)渠道和經(jīng)驗往來,形成知識型、工匠型（經(jīng)驗型、實戰(zhàn)型）、特戰(zhàn)型（專業(yè)大牛型）、戰(zhàn)神型（權(quán)威型）級別的信息安全人才梯隊，探索信息安全行業(yè)人才需求階梯模型，建設(shè)信息安全行業(yè)人才需求理論體系。

“信息安全鐵人三項賽”將為大學生提供一個深入產(chǎn)業(yè)應(yīng)用及擴展行業(yè)視野的平臺，是國家推動政產(chǎn)學研合作的信息安全人才培養(yǎng)新方式，是開發(fā)信息安全人才選撥渠道、建立信息安全人才培養(yǎng)機制和甄別體系的新思路，必將引領(lǐng)中國信息安全人才事業(yè)的發(fā)展。