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    為提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，必須加強實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)。畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實習(xí),學(xué)生將進一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，理論與實踐相結(jié)合，進一步加深對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力；通過相關(guān)專題調(diào)研，為寫作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料，打下基礎(chǔ)。

    教學(xué)實習(xí)基地是提供畢業(yè)實習(xí)場地，保證畢業(yè)實習(xí)得以順利進行的重要條件。

1  畢業(yè)實習(xí)面臨的問題

    隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和招生規(guī)模的擴大，原有的一些實習(xí)基地設(shè)備相對陳舊，而設(shè)備先進的新興企業(yè)不接納大批學(xué)生實習(xí)，只能組織少量的參觀，對于自動化專業(yè)的學(xué)生，一般參觀往往只能了解生產(chǎn)工藝過程，無法接觸和深入了解自動控制的核心設(shè)備。雖然實習(xí)教師花費了大量精力進行精心地組織和安排，但外出實習(xí)效果不大。我校對自動化99級學(xué)生進行了問卷調(diào)查，認(rèn)為畢業(yè)實習(xí)效果較好的同學(xué)不到10%，而認(rèn)為效果不大好的同學(xué)將近60%，外出實習(xí)花費多且效果不大是一個眾所周知的問題。為此，我們考慮在建立符合教學(xué)要求的校外實習(xí)基地的同時，規(guī)劃建設(shè)校內(nèi)的專業(yè)實習(xí)基地，通過校內(nèi)外實習(xí)相結(jié)合來提高實習(xí)效果。

2  校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè)的思路和做法

    按照自動化學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)規(guī)范要求，為切實提高自動化專業(yè)實踐教學(xué)水平和畢業(yè)實習(xí)的效果，培養(yǎng)自動化專業(yè)創(chuàng)新人才，特別是面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場的自動化系統(tǒng)工程師人才，克服當(dāng)前畢業(yè)實習(xí)所面臨的困難，我校自動化專業(yè)從2003年開始即在規(guī)劃和建設(shè)校內(nèi)的專業(yè)實習(xí)基地，采用校內(nèi)實習(xí)與校外實習(xí)相結(jié)合的辦法進行畢業(yè)實習(xí)。校外實習(xí)以參觀學(xué)習(xí)為主，選擇一些設(shè)備先進、自動化程度高、符合自動化學(xué)科領(lǐng)域的廠礦企業(yè)進行，目的是幫助學(xué)生開闊視野，了解一些生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過程及其對自動控制系統(tǒng)的要求，了解自動化領(lǐng)域的新工藝、新設(shè)備和新進展。校內(nèi)實習(xí)基地則為學(xué)生提供充分的動手機會，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，彌補校外實習(xí)不能動手的缺憾。通過實習(xí)，幫助學(xué)生進一步加深理解所學(xué)專業(yè)知識，提高實踐技能，使學(xué)生能進行簡單自動控制系統(tǒng)的設(shè)計與調(diào)試，具備設(shè)計高級自動化系統(tǒng)的初步能力。

    根據(jù)我校自動化專業(yè)的特色和專業(yè)方向的具體內(nèi)涵要求，校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè)目標(biāo)是建設(shè)一個能提供運動控制方向、過程控制方向、計算機控制系統(tǒng)、自動檢測與儀表等畢業(yè)實習(xí)的基地。按照現(xiàn)有條件，本著邊建設(shè)、邊實習(xí)、邊發(fā)展的原則，2004年，選擇了電器控制類裝置進行設(shè)計和制作，按照工業(yè)現(xiàn)場控制設(shè)備規(guī)范的要求，制作了一批實訓(xùn)裝置，包括常規(guī)的繼電接觸器控制系統(tǒng)和一些智能性控制器的應(yīng)用，如：電動機Y