政策研究
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- · 還有多少科研成果在“沉睡”(2021-04-18)
- · 關于加快推動制造服務業高質量發展的意見(2021-04-18)
- · 高職專業調整幅度達56.4%： 專業目錄“大改”，職業教育一體化凸顯(2021-04-18)
- · 打通原始創新到產業發展的壁壘——解讀深圳促進科技成果產業化15條(2021-04-18)
- · 2021年度基礎學科拔尖學生培養基地即將申報(2021-04-18)
- · 10個“不得”！教育部要求破除“唯論文”不良導向(2021-04-18)
- · “雙一流”建設評價新規釋放出何種信號(2021-04-18)
- · 突出培養一流人才、產出一流成果(2021-04-18)
- · 政府工作報告透露八大政策取向(2021-03-17)
- · 增減之間有深意：透視“十四五”時期20項主要指標(2021-03-17)
- · 在大有可為的時代創造新輝煌(2021-03-17)
- · 述評：牢記使命 堅定信心——從全國兩會看開啟新征程(2021-03-17)
- · 確定中國新發展戰略(2021-03-17)
- · 凝聚復興偉力 奮進偉大征程(2021-03-17)
- · 教育評價改革關鍵在從“一”到“多”(2021-03-17)
- · 好風正當時 聚力啟新程(2021-03-17)
- · 貫徹新發展理念 推動高質量發展(2021-03-17)
- · 共襄復興偉業 奮進嶄新征程(2021-03-17)
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