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高校應(yīng)成為創(chuàng)新源頭的蓄水池
  • 作者:聞徵軒
  • 點擊數(shù):714     發(fā)布時間:2015-12-22 13:04:00
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高校是我國創(chuàng)新的主陣地之一,高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)也對我國勞動力市場產(chǎn)生積極影響,這些都有力地支撐著經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展。但是,我國高校普遍存在重科研、輕人才的現(xiàn)象,極大地阻礙著創(chuàng)新能量的發(fā)揮,亟需改革破冰。“十三五”時期是我國人才培養(yǎng)引進使用機制新一輪改革的啟動期,當高校成為創(chuàng)新源頭的蓄水池,當學(xué)生成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍,我國的創(chuàng)新發(fā)展也就擁有了更加強大持久的驅(qū)動力

創(chuàng)新發(fā)展需要人才支撐。黨的十八屆五中全會明確提出,加快形成有利于創(chuàng)新發(fā)展的人才培養(yǎng)引進使用機制。我國擁有2000多所高校,每年有700多萬畢業(yè)生,占當年新增勞動力的半數(shù)。可以說,建立科學(xué)有效的人才培養(yǎng)引進使用機制,重點在高校。

自上世紀90年代中期以來,我國先后實施了“211工程”“985工程”,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才,高校也成為創(chuàng)新的主陣地之一。在日前落幕的首屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上,大學(xué)生們帶來的無人直升機、3D人體掃描儀、手機廣告軟件等項目更是具有相當高的科技含量,許多指標已處于世界領(lǐng)先水平,讓不少見多識廣的投資人連說“沒想到”。

除此之外,高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)也對我國勞動力市場產(chǎn)生積極影響。國家工商總局的相關(guān)調(diào)查顯示,高校畢業(yè)生創(chuàng)辦私營企業(yè)對就業(yè)的帶動效應(yīng)明顯高于一般企業(yè),創(chuàng)業(yè)者學(xué)歷為初中的企業(yè)平均雇員數(shù)量為9.04人,創(chuàng)業(yè)者學(xué)歷為研究生的企業(yè)平均雇員數(shù)量則為18.22人。

無論創(chuàng)新的技術(shù)含量還是創(chuàng)業(yè)的帶動作用,都有力地證明了我國高等教育取得的顯著進步、有力地支撐著經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展。然而,面對歐美國家的牛津、麻省理工等一流名校,我國在高校教育水平上還有一定差距,長期以來,普遍存在重科研、輕人才的現(xiàn)象,極大地阻礙著高校創(chuàng)新能量的發(fā)揮。究其原因,主要還是受到體制機制的束縛。曾經(jīng)有高校學(xué)者表示,不是自己不想好好教學(xué)生,只是評價機制逼得自己必須投入大量精力寫論文、爭項目;同時,科研成果轉(zhuǎn)化掣肘太多,好不容易研究出的成果往往停留在紙面上,很難轉(zhuǎn)化成滿足市場需求的產(chǎn)品。 

高校建設(shè)和人才培養(yǎng)中出現(xiàn)的上述問題,必須在深化改革中加以解決。“十三五”規(guī)劃建議明確提出,要推進有特色高水平大學(xué)和科研院所建設(shè);擴大高校和科研院所自主權(quán),賦予創(chuàng)新領(lǐng)軍人才更大人財物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán);實行以增加知識價值為導(dǎo)向的分配政策,提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分享比例,鼓勵人才弘揚奉獻精神。國務(wù)院近日印發(fā)的《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》也提出,從2016年起,跟五年規(guī)劃同步,以建設(shè)一流師資隊伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學(xué)研究水平、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化、著力推進成果轉(zhuǎn)化為重點建設(shè)任務(wù);還特別提出,要實現(xiàn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)突破,加快推進人事制度、人才培養(yǎng)模式、科研體制機制、資源募集機制等方面的改革,推動高校成為知識發(fā)現(xiàn)和科技創(chuàng)新的重要力量、成為培養(yǎng)各類高素質(zhì)優(yōu)秀人才的重要基地。這些重要文件的出臺,都為我國高校建設(shè)和人才培養(yǎng)提供了對癥下藥、切實可行的指導(dǎo)方針。

“十三五”時期是我國全面建成小康社會的決勝階段,也是人才培養(yǎng)引進使用機制新一輪改革的啟動期。當高校成為創(chuàng)新源頭的蓄水池,當學(xué)生成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍,我國的創(chuàng)新發(fā)展也就擁有了更加強大持久的驅(qū)動力。

摘自《經(jīng)濟日報》

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