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          來源：《人民日報》（ 2011年03月10日 24 版）

    錢學森先生離開了我們，讀了《錢學森故事》，我對先生的敬仰與愛戴更加與日俱增，先生對我的指導(dǎo)和幫助歷歷在目。

     1955年，錢學森先生在周總理直接關(guān)懷下沖破重重阻礙返回祖國，被任命為中國科學院力學研究所所長。時年我從北京大學畢業(yè)，與其他3名大學生一起分配到力學所工作，恰逢上世紀50年代中期，一批國外高級知識分子回到祖國，使剛?cè)胨拇髮W畢業(yè)生每人都有幸得到了一位高研作導(dǎo)師。我幸運地被分配到錢學森先生門下，成為先生回國后指導(dǎo)的第一個學生。作為一名青年學子，能有機會向科學大師直接請教、學習，這是我一生的幸運。錢先生對我的教誨貫穿了整個科研生涯！

    1987年，錢學森先生委托我在北京大學舉辦“北京思維科學討論班”。在首次會議上，他興致勃勃地提出“思維科學”研究的重要性，因為現(xiàn)在的計算機是沒有“智能”的，所以如讓機器有點智能，那是一件了不起的事。錢先生推薦我去參加了國家“863計劃”，負責信息領(lǐng)域智能計算機的工作，并希望通過這個計劃對思維科學有所推進。

     錢學森創(chuàng)建的“思維（認知）科學”體現(xiàn)了從工程技術(shù)、科學、哲學的不同層次的多學科、跨領(lǐng)域之間的交叉融合。他始終關(guān)注與實踐密切結(jié)合的可操作性，面對科技與人文交融，自然與社會發(fā)展，他在系統(tǒng)科學、思維科學、復(fù)雜性科學的交叉融合基礎(chǔ)上，為處理“開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)（OCGS）”，創(chuàng)造性地提出了“從定性到定量的綜合集成法”，并且作為思維科學的一項應(yīng)用技術(shù)構(gòu)思了“綜合集成研討廳”。

    思維科學，在國內(nèi)外具有深遠的影響。我國上世紀90年代國家攀登計劃進行了智能模擬研究，本世紀初國家自然科學重大基金項目《人—機結(jié)合綜合集成研討廳體系》順利完成。

     1990年，錢學森等在《自然雜志》發(fā)表了《一個科學新領(lǐng)域——開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)及其方法論》一文。錢先生在學術(shù)上十分嚴謹，進一步發(fā)表了《再談開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)》，把“定性與定量相結(jié)合的綜合集成技術(shù)”改為“從定性到定量的綜合集成法”；并安排我同時發(fā)表了《從定性到定量的綜合集成技術(shù)》的論文，對處理“開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)”的方法論做了準確的闡述。

    1992年，錢學森先生進一步把處理開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)的“從定性到定量的綜合集成法”加以擴展，把專家們和知識庫信息系統(tǒng)、各種AI系統(tǒng)、幾十億次/秒的巨型計算機，像作戰(zhàn)指揮演示廳那樣組織起來，成為巨型“人—機結(jié)合”的智能系統(tǒng)。“組織”二字代表了邏輯、理性，而專家們和各種AI系統(tǒng)代表了以實踐為基礎(chǔ)的非邏輯、非理性智能，所以這個“廳”是21世紀的民主集中制工作廳，是辯證思維的體現(xiàn)！他還向我提出，我們現(xiàn)在要開拓第三個時代——“人—機結(jié)合”的大成智慧工程與大成智慧學。由于早在上世紀80年代我從錢先生來信中就得到他關(guān)于“人—機”關(guān)系的看法，所以從那個時候起，我便不斷向先生請教并在琢磨有關(guān)“以人為主，人—機結(jié)合”這一人類科技發(fā)展的新方向，從而開展了“從定性到定量的綜合集成研討廳”的創(chuàng)建工作。

     我先后承擔了“863”項目、“攀登計劃”項目，并從1999年起承擔了國家自然科學基金委的重大項目“支持宏觀經(jīng)濟決策的綜合集成研討廳體系”項目。充分利用專家集體的智慧，并以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)為基礎(chǔ)，把“研討廳”從“大廳”擴展到了“信息空間”，達到錢先生稱之為的“智界”，從而構(gòu)成了“信息空間的綜合集成研討體系”，實現(xiàn)了錢學森先生稱之為“大成智慧”的涌現(xiàn)。