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資訊頻道不同學科之間的融合，往往能孕育新的學科生長點，實現重大技術突破
前不久，修訂后的《國家自然科學基金條例》（以下簡稱《條例》）公布，將于2025年1月1日起施行。《條例》提出，“對重大原創性、交叉學科創新等基金資助項目，基金管理機構可以制定專門的申請與評審規定”。國家自然科學基金是我國支持基礎研究的主渠道之一，此舉將有助于進一步推動交叉學科創新發展，催生更多引領性原創成果。
當前，新一輪科技革命和產業變革深入發展，科技創新已進入以多學科交叉融合為主要特征的“大科學”時代。在此背景下，科研范式和組織模式發生了深刻變化，多學科交叉研究成為科技創新增量提質的重要途徑。不同學科之間的融合，往往能孕育新的學科生長點，實現重大技術突破。比如，人工智能與生命科學相結合，能夠高效預測蛋白質結構，加快新型藥物研發；量子計算融合物理學和信息科學，推動了計算科學的變革。
實踐證明，作為新的科研范式，交叉學科研究具有顯著優勢。它打破了傳統學科之間的壁壘，促進了不同領域的協作、融合，能夠提供更全面的理論基礎，有助于形成新的研究方向和方法，進而催生更多開創性、顛覆性成果。
近年來，我國高度重視交叉學科研究的發展，出臺了一系列支持政策。2020年11月，國家自然科學基金委員會成立交叉科學部；2021年1月，國務院學位委員會與教育部將“交叉學科”列為第十四個學科門類；2022年11月發布的《國家自然科學基金“十四五”發展規劃》強調“鼓勵原始創新，推動學科交叉”，并提出加強跨學科交叉研究的具體措施……這些重要舉措體現了支持交叉學科發展的鮮明導向，發揮了積極有效的推動作用。
與此同時，交叉學科研究仍然面臨一些挑戰。比如，不同于傳統的單一學科研究，交叉學科研究涉及領域廣，參與的研究機構和人員多，這些使得交叉學科研究的組織管理相對復雜；交叉學科研究具有多元化、多樣性的特點，單一學科評價體系難以準確、客觀地評價其研究成果。此外，交叉學科研究風險性高、不確定性強，往往需要長期穩定的研究經費支持。
為此，有必要多措并舉、加快推動多學科交叉研究。一方面，要以前沿科學問題為牽引，打破學科壁壘，布局一批前沿科學中心和交叉學科中心，促進形成新的學科增長點和新的科學研究范式；另一方面，要探索建立符合交叉研究特點和規律的學科交叉融合資助機制和資源配置模式，促進多學科對綜合性復雜問題的協同攻關。此外，要加強高校交叉學科建設，在前瞻性、戰略性基礎研究領域推動多學科深度交叉融合，支持高水平研究型大學和科研院所選擇優勢基礎學科實行跨學科教育，發現和培養一批創新思維活躍、敢闖“無人區”的青年人才。在評價方面，也要根據學科交叉研究的特點，盡快建立健全與之相適應的評審、考核機制，激發科研人員從事學科交叉研究的積極性。
來源：《人民日報》
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