中國在發(fā)展，世界也在發(fā)展。國際科技競爭，猶如逆水行舟，不進則退。如何能夠搶抓新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革戰(zhàn)略機遇，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家？
在1月21日于深圳舉行的第十四期錢學(xué)森論壇上，《中國科學(xué)報》記者圍繞這個話題采訪了多位院士、專家。
厚植創(chuàng)新土壤
中國人口約占世界1/5，可現(xiàn)代文明發(fā)明，如電燈、電話、手機、汽車、火車、飛機等200多種日常用品，卻沒有一個是中國人發(fā)明的。原因何在？
“不是中國人不聰明、不勤勞，而是我們不敢挑戰(zhàn)權(quán)威。”澳大利亞國家工程院外籍院士、南方科技大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長劉科直言。
他表示，實現(xiàn)創(chuàng)新，很重要的一點就是要挑戰(zhàn)權(quán)威。“有時候競爭很殘酷，大家不敢創(chuàng)新，因為創(chuàng)新了容易出錯。創(chuàng)新文化應(yīng)當容忍失敗。”
有人說：“當中國在為需求生產(chǎn)產(chǎn)品的時候，美國永遠在設(shè)計需求。”這是美國保持絕對領(lǐng)先的根本原因。
對此，中國航天系統(tǒng)科學(xué)與工程研究院院長薛惠鋒表示，如果沒有一種“敢為天下先”的雄心壯志，沒有一種“會當凌絕頂”的戰(zhàn)略視野，中國的創(chuàng)新將永遠無法實現(xiàn)從跟跑到領(lǐng)跑的跨越。
正因為創(chuàng)新艱難，才更需要培育開放包容的土壤。
“實現(xiàn)創(chuàng)新，需要創(chuàng)新社會的建立。”劉科認為，創(chuàng)新社會應(yīng)當培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，建立知識產(chǎn)權(quán)保護體系，“用反腐那樣的力度去懲罰知識產(chǎn)權(quán)的偷竊者”，從知識、創(chuàng)新機制、人才、激勵、企業(yè)文化、商業(yè)環(huán)境、風(fēng)險基金、職業(yè)服務(wù)、政府政策、生活素質(zhì)等多角度構(gòu)建這一體系。
培育創(chuàng)新人才
創(chuàng)新需要時代機遇，需要落地平臺，需要實干精神……創(chuàng)新，需要很多因素。
而在中科院院士李廷棟看來，人才是第一資源。建設(shè)創(chuàng)新型國家，離不開高水平的創(chuàng)新人才。
“一件事情的成敗、一家單位的榮枯、一個國家的興衰、一個民族的存亡，歸根結(jié)底取決于人才。”李廷棟說，“我們應(yīng)大力弘揚‘愛才、用才、敬才’之風(fēng)，不僅培養(yǎng)各個學(xué)科領(lǐng)域的頂尖人才，更重要的是培養(yǎng)具有戰(zhàn)略眼光的世界級的領(lǐng)軍人才。”
為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？著名的“錢學(xué)森之問”縈繞在國人心中多年。李廷棟認為，要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，必須掌握人才培養(yǎng)的規(guī)律。
他建議：首先要給年輕人壓擔子，讓他在科學(xué)研究的實干中增長才干、提高水平；其次，要相對固定他的專業(yè)學(xué)科，讓他在一個領(lǐng)域做上10年、15年、20年，千萬不要今天讓他干這個、明天讓他干那個，這樣將一無所成；再次，要保證工作時間，如果沒有充分的時間讓他鉆下去，人才出不來；最后，要給他表現(xiàn)的機會，發(fā)表論文、成果為社會所用、參加學(xué)術(shù)研討會，以提高思維能力和國際知名度。
教育是創(chuàng)新之本，是創(chuàng)新的源動力。不過，兩院院士李德仁坦言，當前高等教育發(fā)展滯后于經(jīng)濟發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。
以粵港澳地區(qū)為例，未能形成與世界級大灣區(qū)建設(shè)相匹配的高等教育協(xié)同創(chuàng)新體系，也未能支撐引領(lǐng)智能時代發(fā)展趨勢的高科技研發(fā)體系建設(shè)。為此，他建議創(chuàng)建粵港澳大灣區(qū)聯(lián)合大學(xué)，打破粵港澳高等教育交流合作體制壁壘，推動粵港澳大灣區(qū)高等教育協(xié)同發(fā)展。
打牢創(chuàng)新基礎(chǔ)
創(chuàng)新就是要想別人沒想過的事，走別人沒走過的路，成就別人沒能成就的偉業(yè)。但在中國，過去強調(diào)較多的是集成創(chuàng)新。
“集成創(chuàng)新固然重要，能夠通過優(yōu)勢互補較快地出成果，但在集成創(chuàng)新過程中要看到前人的不足，還要看到將來的發(fā)展，做出自己的創(chuàng)新。”中科院院士莊逢辰說。
“要把中國真正建設(shè)成為創(chuàng)新型國家和世界科技強國，我們必須啃些硬骨頭，做些關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)，做些雄厚的基礎(chǔ)研究。”中國工程院院士盧秉恒補充說，“創(chuàng)新從基礎(chǔ)研究開始，只有雄厚的基礎(chǔ)研究才能產(chǎn)出比較重大的創(chuàng)新。”
人類發(fā)展的歷史證明，基礎(chǔ)理論的重大突破帶動了科學(xué)技術(shù)的進步，使人類社會的發(fā)展取得飛躍。
李廷棟以地質(zhì)學(xué)為例解釋說，上世紀60年代提出的板塊構(gòu)造學(xué)說，對于礦產(chǎn)資源勘探產(chǎn)生了深遠的影響，同時也推動了地質(zhì)科學(xué)理論的進一步發(fā)展。“基礎(chǔ)研究對解決一系列國計民生的重大問題，是非常重要的。”
然而，目前我國的基礎(chǔ)研究投入不到研發(fā)支出的5%，遠低于創(chuàng)新型國家15%以上的比例。
對此，李廷棟表示，一定要把對基礎(chǔ)研究的支持力度按中央要求真正落到實處，創(chuàng)造有利于基礎(chǔ)研究發(fā)展的環(huán)境，包括硬環(huán)境和軟環(huán)境，使科學(xué)家能夠靜下心來鉆研科學(xué)，進而取得重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大突破。
同時，加強基礎(chǔ)研究必須要有從事基礎(chǔ)研究的人才。“現(xiàn)在強調(diào)學(xué)科交叉、學(xué)科綜合，只有這樣才能解決重大的科學(xué)問題，但同時，一些基礎(chǔ)學(xué)科也必須加強，否則可能成為‘無源之水’。”李廷棟說。
摘自《中國科學(xué)報》
